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Acompanhamento — Dia 2 — Teste

Aprendizagem e rotina · Dia 2 de 10

Compreensão das explicações

Avalie se a dificuldade está na compreensão da orientação, antes mesmo de a criança tentar realizar a atividade.

Contexto da observação

Data da atividade *

Onde foi observado?

Atividade ou situação

Apoio do adulto

Observação comum do dia

Conseguiu iniciar a atividade após receber as orientações. *Estas quatro perguntas aparecem em todos os dias. Responda somente com base no que foi observado hoje.NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Manteve-se na atividade até o final, considerando a duração proposta. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Precisou de ajuda além das orientações iniciais para realizar a tarefa. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Após encontrar uma dificuldade, conseguiu retomar a atividade com apoio. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Perguntas específicas do dia

Compreende o que está sendo solicitado nas atividades escolares. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Compreende uma explicação sem necessidade de várias repetições. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Após receber uma explicação, consegue explicar com suas próprias palavras o que deverá fazer. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Necessita que as orientações sejam apresentadas de forma mais simples, divididas em pequenas etapas ou acompanhadas de exemplos. *NuncaRaramenteÀs vezesFrequentementeSempreNão observado

Registro qualitativo do dia (opcional)

Situação observada

Comportamento da criança

Apoio ou estratégia oferecida

Resultado imediato observado

HabilitaMente

Conteúdo educativo. Não substitui avaliação ou acompanhamento profissional.

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